domingo, 5 de agosto de 2007

Contribuições:A importancia da Educação Infantil

Educação Infantil :A Importância da Educação Infantil.

A ciência vem mostrando que no período entre a gestação e o sexto ano de vida,particularmente de o a 3 anos,ocorrem mais de 90% das conexões cerebrais,graças à interação da criança com os estímulos do ambiente.Além das proteínas,gorduras e vitaminas,as interações com outras pessoas e objetos são "nutrientes e vitais" para o cérebro em crescimento e desenvolvimento. Recentes estudos mostram que o cérebro de criança privadas de um ambiente estimulador sofre.Crianças que não brincam muito e quase não são tocadas,desenvolvem cérebros que são20 a 30% menores do que outras da mesma idade.Pode-se concluir que experiências ricas produzem cérebros ricos e inteligentes. Esther Pillar Grossi,doutora em psicologia da inteligência, afirma que: "A inteligência não é um dom pré-determinado ao nascer,mas um processo.Não só os inteligentes aprendem,mas bem precisamente,fica-se inteligente por que se aprende". Assim sendo,os primeiros anos de vida são estruturadores do sujeito humano.Esta estruturação acontece nos aspectos sociais,cognitivos e afetivos,estimulando o desenvolvimento como um todo.A Educação Infantil tem um papel de suma importância nesta empreitada,medianos os conhecimentos que levarão ao desenvolvimento da criança.

Texto publicado na Revista Bem Estar em fevereiro/2002

O que é Ensinar é o que é Aprender,em cada Tendencia Pedagogica



O que é Ensinar e o que é Aprender,em cada Tendência Pedagógica.

Tendência Romântica

Ensinar

Nessa tendência a Pré-escola era vista como um jardim de infância e as crianças como plantinhas,nas concepções de Frobel,Decroly,Montessori.Ensinavam que a criança se desenvolvia de dentro para fora,através da evolução natural, através de brincadeiras,historias, artes plásticas,desenho,recorte,colagem,construção,observação da natureza e horticultura.
Aprender

A criança aprendia através do simbolismo,o lúdico é o caráter determinante da aprendizagem da criança.Havia aprendizagem sensorial,vida pratica,linguagem,matemática e muito mais.

Tendência Cognitiva

Ensinar

A criança é sujeito que pensa,a pré –escola o lugar onde as torna inteligentes. Com base na psicogenética,que enfatizava a construção do pensamento infantil,ensinando a criança á desenvolver a inteligência e sua autonomia.
Aprender

Aprende se também através do simbolismo,desenvolvendo aspectos cognitivos de domínio,social,afetivo e lingüístico.

Tendência Critica

Ensinar

A pré- escola como lugar de trabalho coletivo,o professor e as crianças suas condições de cidadão,a escola tem o papel de ensinar é contribuir para formação social da criança.ensinava a criança a desenvolver o desenho,escrita,gramática.
Aprender

A criança aprendia desenvolver o trabalho coletivo,sua formação social,métodos naturais da linguagem, da matemática,das ciências naturais,e das ciências sociais.

Essas três tendências foram importantes para minha aprendizagem,como uma futura educadora precisa saber desenvolver nossas crianças se desenvolver de forma adequada.Cada uma dessas tendências se completa ,onde deve deixar a criança ser criança, através da fantasia, desenvolver sua inteligência e autonomia,é desenvolver seu papel na sociedade, o mais importante é ver a criança como criança,deixar que ela se torne adulto conforme o tempo,é não acelerar esse processo,é preciso que a criança aproveite suas fases,conforme seu crescimento.






Mão Esquerda:Objetivos

1- Ser um educador Critico.

2- Ter gosto pela leitura.

3- Perder o medo de falar em publico.

4- Colocar em pratica os conteúdos de sala.

5- Adquirir conhecimentos para formar cidadão.

Mão direita:Ações

6- Ser um educador critico,criticando o que for preciso.

7- Procurar ler mais livros,jornais e textos,que é essencial para minha formação.

8- Perder esse medo de falar em publico é fundamental,ainda mais para um educador,que lida com diversos públicos.

9- Tudo que for aprendido ser praticado,dentro e fora de sala,sabendo explorar meus conhecimentos.

10- Adquirir todo conhecimento fora e dentro de sala,para ser um bom educador,e sempre procurar ter muito mais estudos e conhecimentos.